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          1. 破解青少年“網絡迷局”需要“集體補課”

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              “12歲小學生打賞網絡主播  ,花掉環衛工母親4萬元積蓄;一青少年沉迷互聯網賭博  ,走上盜竊之路;13歲少年沉迷某款網絡遊戲  ,疑似模仿遊戲中翻墻跳樓動作而身亡……”近期 ,《人民日報》等主流媒體連續報道瞭青少年過度沉迷網絡現象及調查分析  ,引發強烈反響  。

              當前  ,網絡成癮現象十分嚴峻  。《中國兒童的數字化成長及網絡素養狀況研究報告(2016-2017年)》顯示  ,在網絡接觸上  ,平均有超過28.3%的學齡前兒童(3-6歲)每天使用網絡的時間在30分鐘以上  ,5歲時網絡使用時間超過30分鐘的兒童  ,已達到31.6%  。此後  ,隨著年齡的增長  ,網絡使用時間逐漸增加  ,到瞭14歲 ,已有60.8%的少年網絡使用時間超過30分鐘  。去年底的一項調查顯示  ,被調查未成年人互聯網總體普及率高達98.1%  。

              當網絡影響到生活方式 ,甚至成為“必需品”的時候  ,網癮這種成癮方式愈演愈烈  。有的孩子玩手機連吃飯、睡覺都給忘瞭  ,有的孩子把玩手機成瞭“學習的唯一動力”  ,成績卻直線下降  ,有的傢長無奈地戲稱“要想毀瞭孩子  ,就給他一部手機”  。沉迷網絡  ,不僅讓孩子們的傢庭觀念薄弱  ,而且讓父母和孩子之間的親密關系受損 ,親子沖突加劇  ,有的還因此出現各種心理障礙  ,甚至發生自殘、自殺、違法犯罪行為  。世界衛生組織已經將網絡遊戲成癮列入精神疾病 。

              破解青少年沉迷手機世界“迷局”  ,考驗著廣大傢長和社會各方的智慧 。首先  ,傢長要補好“示范課”  。一些研究人員表示  ,通過分析整理部分案例發現  ,青少年過分沉迷網絡的主要責任在傢長身上 。因此 ,作為孩子第一監護人的父母 ,應當限制孩子使用手機、正確教育孩子適當使用手機、啟發青少年學習欲望  ,讓手機成為工具而不是沉溺其中  。其次  ,網企要補好“責任課”  。正如不少傢長所言 ,傢庭教育並不是萬能的  ,孩子沉迷網絡的“鍋”也不能讓傢長們來背  。時下  ,有些遊戲開發商為瞭賺孩子的錢  ,專門研發門檻低、互動性強、獎勵誘惑多的網遊;有的甚者在遊戲中添加淫穢、賭博的成分  ,讓一些青少年“根本停不下來”  。對此  ,相關部門要落實監管責任  ,依法治理 。特別是網絡企業也要擔起責任  ,通過加強用戶身份核實、推出防沉迷系統等措施  ,強化遠程管控  。

              同時  ,傢庭和學校要補好“引導課” 。預防青少年沉迷網絡  ,傢庭和學校的教育引導不能缺席  。強制命令、一味禁止容易激發逆反心理  ,關鍵是幫助孩子做到健康上網、正確用網  。傢庭和學校都應該充分認識網絡“雙刃劍”的危害性  ,提升網絡應用、網絡教學的“可控性”  ,共同補上“網絡安全這一課”  ,正確引導青少年樹立良好的網絡使用習慣、提高自主辨別網上不良信息的能力  。

              此外  ,全社會要補好“參與課”  。第42次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》的數據顯示  ,截至今年6月  ,中國網民規模超8億人  ,其中21.8%的上網者年齡在20歲以下  ,不足10歲的網民約有2900萬  。網絡空間是億萬民眾共同的精神傢園  。青少年沉迷網絡問題 ,涉及到千傢萬戶  ,事關國傢的未來  ,沒有人可以置身事外 ,每個人都不應該做旁觀者  ,人人都是提醒者、行動者  。隻有多方發力、齊抓共管  ,形成合力  ,才能讓青少年遠離“網絡沉迷的陷阱”  。

                

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